Table of Contents

Trabajo de grado MAP - Presencial - ESAP - Sede Central

Definiciones

La información de ésta página sigue la “Guía metodológica | Trabajos de grado FV-GU-001”

Maestría de profundización: Programa orientado al desarrollo avanzado de competencias que permitan solucionar problemas o analizar situaciones disciplinares, interdisciplinarias o profesionales, mediante la apropiación de saberes, metodologías y desarrollos científicos, tecnológicos o artísticos.

Trabajo de grado: Actividad académica mediante la cual se fortalecen y aplican la investigación, la creatividad, la disciplina, los conocimientos y los métodos adquiridos, en correspondencia con los resultados de aprendizaje, las competencias y el perfil de egreso del programa.

Plan de Trabajo Final Formato FV-FO-050, que incluye: Objetivo general, específicos; metodología; marco teórico; pregunta de investigación; etc.

Trabajo de grado en grupo esta modalidad mediante el formato FV-FO-058 – Compromisos Trabajo de Grado Grupal Maestrías, el cual deberá diligenciarse al finalizar el Seminario de Trabajo de Grado II o, en el caso de la Maestría en Administración Pública, modalidad presencial, al finalizar la asignatura Métodos y Paquetes Informáticos Cuantitativos

Proceso

Plan de Trabajo Final

• Título de la propuesta/proyecto:
• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O SITUACIÓN A RESOLVER (300 - 700 palabras) “El propósito es detectar un problema, delimitarlo y, en el desarrollo del trabajo, construir referentes conceptuales, teóricos y metodológicos para su comprehensión/ solución, bien con ayuda del conocimiento existente o con conocimiento nuevo a partir de lo que se desarrolle en el trabajo.”
• JUSTIFICACIÓN (300-700 palabras) En este apartado se deben explicitar las razones por las cuales, es posible y deseable realizar el trabajo de investigación, las cuales pueden ser de distinta índole: social, cultural, económica, política, organizacional, territorial, académica, entre otras. La justificación hace alusión al aporte que hará la investigación en el plano práctico o teórico.
• OBJETIVOS General / Objetivos Específicos
• ESTADO DEL ARTE (como mínimo 20 referencias bibliográficas)
• APROXIMACIÓN AL MARCO TEÓRICO (máximo 1200 palabras)
• ENFOQUE METODOLÓGICO Tipo de investigación, diseño, e instrumentos de recolección de información (máximo 1500 palabras)

Contenido mínimo del trabajo de grado

• Título, con identificación de la organización pública o del ente territorial donde se adelantó el trabajo, cuando corresponda.
• Nombre del estudiante.
• Nombre del director.
• Codirector propuesto, cuando aplique.
• Línea de investigación.
• Planteamiento del problema.
• Justificación.
• Objetivo general y objetivos específicos.
• Estado del arte o experiencias comparadas.
• Marco teórico.
• Enfoque metodológico.
• Resultados y hallazgos.
• Conclusiones.
• Recomendaciones.
• Bibliografía, con al menos un veinticinco por ciento (25 %) de revisión de literatura internacional en otra lengua.

Socialización

Al finalizar Semestre 1

Usted llevó a cabo una actividad de presentación de su trabajo en formato poster.

Al finalizar Semestre 2

Video

Usted construirá un video de 4 minutos, en el que presentará 3 diapositivas, con los siguientes elementos:

1. Primera diapositiva, tiene los siguientes elementos:

   • Un párrafo de Planteamiento del Problema
   • Un párrafo de Justificación El objetivo es situar a su audiencia en cuanto a la situación general de su trabajo.

2. Segunda diapositiva, Objetivos y Metodología

   • Objetivo General: Un párrafo, que acote y describa, enfocándose en un enfoque posible desde las condiciones de un trabajo de maestría en profundización del problema de trabajo.

   • La siguiente tabla:

   Objetivos Específicos	Variables	Metodología
   .

   Cada uno de los específicos aporta a la consecución de su general. Tiene aociadas unas variables (ya sea cuanti o cuali) y se operacionaliza con una metodología.

3. Tercera diapositiva, en la que usted sitúa su trabajo:

   • Si tiene claro un marco teórico, un autor o un libro que sea su referente conceptual, indíquelo. Por ejemplo, “vamos a seguir el enfoque de Amartya Sen en cuanto a su enfoque de las capacidades”.

   • Si al revisar la literatura encontró un artículo o tesis cuyo enfoque es similar al que desea implementar, indíquelo. Por ejemplo, “encontramos que el análisis que hicieron Franco-Correa y Villalobos en su paper Multidimensional and energy poverty, security and robustness of the Colombian electrical grid’ ‘https://revistacientificaesmic.com/index.php/esmic/article/view/1371’ es muy similar a lo que queremos hacer. La diferencia es que nosotros pensaremos en el concepto de acceso al agua y no de pobreza energética”

   • Si ya contactó a un docente de la ESAP para que lo dirija, menciónelo. Si no, busque los posibles grupos de investigación con los que cree que tiene afindidad y menciónelos. La lista de investigadores está aquí: https://www.esap.edu.co/esap/organigrama/subdireccion-nacional-de-investigaciones/ La lista de grupos está aquí https://www.esap.edu.co/esap/organigrama/subdireccion-nacional-de-investigaciones/

4. Última diapositiva, dificultades: cuáles avisora que pueden ser los cuellos de botella. Ejemplos: consecución de datos, acceso a comunidades, etc.

Condiciones

• No automatice la creación de gráficos con “IA”, suele generar gráficas atiborradas de información, con errores factuales, etc.
• Fecha de entrega del video: (2 semanas antes)
• Con este evento buscamos darle visibilidad a su trabajo entre los docentes y grupos de investigación, así como apoyarle en que avance en el entregable de su Trabajo de Grado.
• Sustentación del evento. El día de la presentación dispondremos de 5 minutos por trabajo para hacer una sustentación oral.

Entregables

• Un enlace al video, publicado en YouTube.
• El documento de las diapositivas
• El formato FV-FO-050 que profundiza